top of page

A Escola Secundária de Barcelos vai contar, pela primeira vez, com a colaboração de uma Assistente Comenius, de nacionalidade Inglesa, no âmbito do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida – Escola de Acolhimento de Assistentes Comenius. Esta assistente, Olivia Charlton-Jones, para além de leccionar a sua língua a todos os interessados, alunos, pessoal docente, não docente da ESB e comunidade Barcelense, irá também colaborar nos vários projectos Europeus em que a escola está envolvida, nomeadamente no desenvolvimento de um projecto bilateral Comenius e Multilateral. A mesma assistente, que irá permanecer na escola até ao final de dezembro de 2010, vai participar em atividades extracurriculares e acompanhando alunos e professores nas várias iniciativas. Irá, assim, colaborar ativamente no desenvolvimento de atividades promovidas pelo Clube Europeu, trabalhando, para além de muitos outros aspetos, nos projetos em que a escola está envolvida, não só colaborando na elaboração e tradução de alguns documentos, como também trabalhando com os alunos e professores no tema do projecto e no desenvolvimento dos respectivos produtos finais. Os objectivos destes estágios Comenius são o proporcionar aos assistentes, que serão futuros professores, a possibilidade de aprofundarem não só os seus conhecimentos de línguas estrangeiras, de outros países e de outros sistemas de ensino, como também de melhorarem as suas competências pedagógicas nas respectivas áreas de formação, assistindo a aulas, ajudando a preparação das mesmas, trabalhando em conjunto com professores. Para além disto, pretende-se a melhoria das competências linguísticas dos alunos da escola de acolhimento, aumentar a sua motivação para a aprendizagem das línguas e estimular o seu interesse pelo país de origem da assistente e pela respectiva cultura.

Olivia Charlton-Jones

  A Assistente Comenius, esteve sempre acompanhada por professores que directamente trabalharam com ela e não só. Foram sempre utilizados métodos pedagógicos dividindo-se em três: métodos afirmativos, interrogativos e activos. A assistente Comenius, cumpriu 16 (dezasseis) horas lectivas distríbuidas no Clube Europeu, aulas de apoio de Inglês, aulas de Inglês em turmas, aulas de teatro e aulas paralelas no ensino do 1º ciclo. Realizou um projeto musical na escola do 1º ciclo.

  A Assistente Comenius, apresentou-se na Escola de Acolhimento com uma base alta sobre a língua Portuguesa, frequentava na sua universidade aulas de Literatura Portuguesa. A Escola de Acolhimento proporcionou à Assistente Comenius de frequentar as aulas da disciplina de Português nos seus tempos livres e de forma facultativa, que de pronto aceitou com muito agrado.

  A Olivia Charlton-Jones, já tinha uma abarcagem e conhecimento grande sobre o nosso país, o que facilitou muito. Mas a Escola de Acolhimento proporcionou actividades e contactos sobre a cultura do país. Algumas actividades culturais que a Assistente Comenius esteve presente como, festas/romarias Minhotas, espectáculos culturais, gastronomia do nosso país, visita a várias cidades do país. Teve toda a abertura e flexibilidade para estar presente sempre que entende-se nas aulas de Espanhol, Francês. Contactou com professores de outros países e com outras línguas estrangeiras, como foi o caso de professoras Ucranianas e Polacas.

  Algumas das tarefas em que a Olivia esteve empenhada, foram:

- Disciplina de Inglês

- Apoio de Inglês
- Aulas de Teatro
- Ensino de música na turma do 4º ano no 1º ciclo



Ficam alguns dos momentos da

Olivia Charlton-Jones

bottom of page